О школе

Основные общеобразовательные программы осваиваются в очной форме обучения.

Образовательная организация может организовать освоение обучающимися основных общеобразовательных программ в формах семейного образования, самообразования, экстерната. Организация обучения в данных формах регламентируется соответствующими положениями и закрепляется в договоре, заключаемом Образовательной организацией с родителями (законными представителями) обучающихся. Допускается сочетание различных форм получения образования.

 На основании медицинских показаний, подтверждаемых документально, образовательная организация может осуществлять перевод обучающихся на индивидуальное обучение на дому с согласия родителей (законных представителей) по соответствующим основным общеобразовательным программам.
Организация индивидуального обучения регламентируется Приказом директора образовательной организации.

Концепция Программы развития МБОУ «Нижнекулойская средняя школа»

    Программа развития МБОУ «Нижекулойская средняя школа» разработана на основе изучения направлений государственной политики в сфере образования и тенденций развития общего образования при использовании SWOT-анализа с пониманием ожиданий общества и социального окружения, а также утвержденной Концепции «Школа Минпросвещения России». 

    Предстоящий период развития рассматривается с учетом анализа выполнения задач и степени достижения цели Программ развития предыдущих периодов. Для понимания текущего состояния Школы, территориальной и социальной специфики, возможностей и потенциала педагогического коллектива осуществлена процедура самодиагностика по материалам Проекта «Школа Минпросвещения России» на сайте федерального оператора (https://smp.iuorao.ru/diagnostika), а также SWOT-анализ. 

После прохождения самодиагностики на сайте федерального оператора выявлено следующее соответствие условий школы проектным (эталонным):

                                                                  Графический профиль МБОУ «Нижнекулойской средней школы" в виде  "лепестковой диаграммы"

На этих ориентирах и приоритетах построены концептуальные представления желаемого будущего школы по восьми магистральным направлениям.  

Уровень МБОУ «Нижнекулойская средняя школа» - средний (142 балла) (средний уровень представляет собой расширенный комплекс условий, способствующий повышению мотивации обучающихся к развитию и обучению, вовлеченность в образовательный процесс, направленный на обеспечение освоения обучающимися навыков и умений.

Основные ориентиры развития МБОУ «Нижнекулойская средняя школа» на предстоящий период: реализация идеологии единого образовательного пространства, создание равных условий для каждого обучающегося независимо от социальных и экономических факторов: места проживания, семьи, укомплектованности образовательной организации, ее материальной обеспеченности и т.д., а также переход на качественно более высокий уровень. 

Ключевые ориентиры и приоритеты развития МБОУ «Нижнекулойская средняя школа» - это основные положения стратегических и программных документов федерального, регионального, муниципального уровня, выделенных в результате SWOT-анализа.

Основные принципы Концепции Программы развития: 

*обеспечение доступности качественного образования и равных возможностей, для всех обучающихся школы, 

*сохранение здоровья и обеспечение безопасности обучающихся,

*непрерывное совершенствование качества образования, 

*развитие обучающихся (интеллект, талант, личность), 

*социализация и выбор жизненного пути обучающихся (мировоззрение, традиции, профессия), 

*поддержка учительства (наставничество, постоянное профессиональное

*развитие на основе адресного методического сопровождения, разработка индивидуальных маршрутов повышения квалификации), 

*участие каждого участника образовательных отношений в создании комфортного и безопасного школьного климата (детско-взрослая общность, положительные эмоции, доверие и уважение, школьные традиции), 

*конструирование современной мотивирующей образовательной среды (амбициозные задачи для каждого ученика по принципу: обучение, опыт, демонстрация).

Реализация    основных       принципов    осуществляется         по        следующим магистральным направлениям:

*«ученикоцентричным»: знание, здоровье, творчество, воспитание, профориентация, * учитель,

*школьный климат,

*образовательная среда

Задачи Концепции: 

1.Определение направлений деятельности школы по 8 магистральным «трекам», формирующим образовательное пространство МБОУ «Нижнекулойская средняя школа».

2.Формирование модели школы будущего с выделением единых критериев и активностей ее функционирования, обеспечивающей доступность качественного образования и предоставляющей равные возможности для всех обучающихся. 

3.Формирование механизмов синхронизации и взаимодействия образовательных и учебных процессов (рабочие учебные программы, учебное расписание занятий, оценочные процедуры результатов обучения, линейка учебников, показателей деятельности) в существующей системе школьного образования, нормативных и методических документов, создание мотивирующих инструментов саморазвития и роста общеобразовательных организаций. 

4.Поддержание статуса учителя как основополагающего элемента в системе качественного российского образования и становления российской гражданственности подрастающего поколения. 

5.Формирование механизмов вовлечения и поддержки семьи в процесс социализации, выбора жизненного пути, формирования мировоззрения и субъективного благополучия ребёнка. 

6.Формирование личностных результатов, обучающихся на основе развития их самосознания, самоопределения, смыслообразования и морально-этической ориентации.

 Цель Программы развития - создание современных условий организации образовательной деятельности для перехода на более высокий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России», которые будут способствовать внутренней учебной мотивации обучающихся, развитию мотивации педагогических работников к профессиональной деятельности, формированию доверия родителей к системе образования посредством понятных требований и ожиданий от школы.

Миссия школы (желаемая модель школы) Школа - центр образования, воспитания и просвещения, объединяющий территориально и духовно детей и взрослых, разные поколения, разные профессии, разные социальные группы для обретения смысла жизни через познание, созидание, нравственные ценности для творческого построения будущего каждого.

Поддержка каждого ребёнка и развитие каждого учителя.

Задачи Программы развития

*Проведение самодиагностики МБОУ «Нижнекулойская средняя школа», определение уровня соответствия модели «Школа Минпросвещения России». 

*Управленческий анализ и проектирование условий перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России».

*Выбор управленческого трека развития ОО:

*Описание условий перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа

Минпросвещения России» с учётом 8 магистральных направлений развития:

 1.Знание: качество и объективность

  2.Воспитание

 3.Здоровье

 4.Творчество

 5.Профориентация

 6.Учитель. Школьная команда

 7.Школьный климат

 8.Образовательная среда

*Построение системы персонифицированного профессионального развития педагогов и руководителей             школы,           обеспечивающую     своевременную         методическую           подготовку    с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.

*Формирование предметно-пространственной среды в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.

*Расширение возможности образовательного партнёрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении.

*Развитие управленческой модели школы. 

*Развитие направления работы с семьей (школа для ребёнка и для всей семьи).

*Независимая оценка качества образования, система внутреннего аудита.

*Внедрение системы управления качеством: стандартизация механизмов управления качеством образования в школе и синхронизации с муниципальной и региональной системами управления качеством.

*Механизм управления качеством: ФГОС (чему учим?) + стандартизация управления качеством (как учим?)

Приоритетные направления программы развития (подпрограммы, комплексные проекты по 8 ключевым направлениям). 

«Управление качеством образования» 

«Современная школа» 

«Воспитание и социализация» 

«Школа возможностей»

Информационное обеспечение развития школы

Решению задач развития школы будут способствовать следующие информационные ресурсы: официальный сайт МБОУ «Нижнекулойская средняя школа» (отдельный раздел, официальная страница школы в социальной сети «Вконтакте», мессенджера Telegram, статьи в районной газете «Верховажский вестник»